Konkurs biologiczny - etap rejonowy, kujawsko-pomorskie: arkusz ćwiczeniowy nr 1

Pobierz arkusz z rozwiązaniami

Wyślemy link do PDF na Twój e-mail. Na końcu pliku są odpowiedzi, pełne rozwiązania i zasady punktowania jak w kluczu organizatora.

Co sprawdza arkusz

• S-B3Zakres etapu szkolnego: budowa, rodzaje i znaczenie węglowodanów (m.in. glukoza, skrobia, glikogen, celuloza).
• S-B6Zakres etapu szkolnego: budowa i funkcje elementów komórki eukariotycznej (jądro, siateczka śródplazmatyczna, aparat Golgiego, mitochondria, lizosomy i in.).
• S-B8Zakres etapu szkolnego: budowa wirusów, cykl lityczny i lizogeniczny bakteriofagów.
• S-B13Zakres etapu szkolnego: porównanie roślin jednoliściennych i dwuliściennych.
• S-B20Zakres etapu szkolnego: cykle rozwojowe zwierząt pasożytniczych (m.in. tasiemiec uzbrojony i nieuzbrojony), drogi inwazji i profilaktyka.
• S-B24Zakres etapu szkolnego: porównanie budowy i czynności życiowych ryb, płazów, gadów, ptaków i ssaków.
• R-B1Cechy budowy tkanek zwierzęcych na przykładzie organizmu człowieka: nabłonkowej, chrzęstnej, kostnej, mięśniowej i nerwowej.
• R-B2Rodzaje połączeń kości; budowa stawu; stawy kuliste, zawiasowe i obrotowe oraz ich lokalizacja w szkielecie.
• R-B3Budowa zęba człowieka; uzębienie mleczne i stałe.
• R-B4Miejsce produkcji oraz miejsce i sposób działania enzymów trawiennych: amylazy ślinowej, pepsyny, trypsyny, amylazy i lipazy trzustkowej.
• R-B5Rola żółci.
• R-B6Toksyczne działanie tlenku węgla(II) (czadu).
• R-B7Rola hemoglobiny i mioglobiny.
• R-B8Porównanie budowy żyły, tętnicy i naczynia włosowatego.
• R-B9Budowa serca (przedsionki, komory, zastawki), cykl pracy serca, automatyzm pracy serca.
• R-B10Antygeny i przeciwciała grup krwi A, B, AB, 0; test aglutynacji w oznaczaniu grup krwi; dziedziczenie grup krwi.
• R-B11Surowica a szczepionka; sposoby nabywania odporności (czynna, bierna, naturalna, sztuczna).
• R-B13Budowa nerki i nefronu; procesy zachodzące w nefronie (filtracja, resorpcja, sekrecja kanalikowa).
• R-B14Budowa neuronu; synapsa - budowa i działanie synapsy chemicznej.
• R-B15Porównanie działania układu współczulnego i przywspółczulnego.
• R-B16Różnica między adaptacją a akomodacją oka.
• PP IIIDział podstawy programowej „Organizm człowieka”: budowa i funkcjonowanie układu oddechowego, mechanizm wentylacji płuc.
• PP IVDział podstawy programowej „Homeostaza”: termoregulacja i rola ośrodków nerwowych w utrzymaniu stałości środowiska wewnętrznego.

Jak powstał ten arkusz

Zadania są nasze, napisane od nowa: wzorowaliśmy się na typach zadań, punktacji i czasie pracy z poprzednich edycji (Układ, typy zadań i punktacja wzorowane na testach etapu rejonowego Konkursu Przedmiotowego z Biologii Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty z edycji 2022/23-2025/26 (60 min, 23-27 pkt, zadania zamknięte jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, liczne ryciny); zakres wg regulaminu szczegółowego 2026/27. Wszystkie zadania, schematy i dane napisane od nowa; mikrofotografia z Wikimedia Commons (CC0 - metryka na końcu arkusza).) oraz na zakresie wymagań organizatora na 2026/27. To nie są oryginalne zadania konkursowe. Każde zadanie rozwiązał niezależnie drugi autor, a odpowiedzi sprawdziliśmy z kluczem.

Czego ten arkusz nie ćwiczy: zadań z realistycznymi rycinami narządów i zdjęciami organizmów (w realnym teście ilustrację ma ok. 2/5-2/3 zadań) - tu zastępują je uproszczone schematy własne i jedna mikrofotografia. Realny etap odbywa się online na platformie, a ten arkusz rozwiązuje się na papierze.