Konkurs chemiczny - etap rejonowy, kujawsko-pomorskie: arkusz ćwiczeniowy nr 1
24 własne zadania zamknięte w układzie etapu rejonowego: 60 minut, 32 punkty (zadania jednokrotnego wyboru, dobieranie i dwa bloki prawda/fałsz). Zakres 2026/27: konfiguracje elektronowe do Z = 36, wiązanie jonowe i właściwości związków jonowych, nazwy i wzory soli (także saletry), otrzymywanie soli, reakcje strąceniowe i zapis jonowy, obliczenia stechiometryczne, stężenie procentowe po zmieszaniu roztworów oraz wykres rozpuszczalności gazów. Na końcu odpowiedzi z rozwiązaniami.
- 24zadania
- 32punkty
- 60 minczas pracy
- 16strony PDF
Pobierz arkusz z rozwiązaniami
Wyślemy link do PDF na Twój e-mail. Na końcu pliku są odpowiedzi, pełne rozwiązania i zasady punktowania jak w kluczu organizatora.
Co sprawdza arkusz
- SZ-R3Systematyka związków nieorganicznych: tlenki, wodorki, wodorotlenki, kwasy - wzory, nazwy systematyczne (zakres etapu szkolnego, poszerzenie).
- SZ-5Woda i roztwory wodne: rozpuszczalność (także gazów) i jej zależność od temperatury, odczyt z wykresu rozpuszczalności (dział 5 podstawy programowej, zakres etapu szkolnego).
- SZ-6Wodorotlenki i kwasy: otrzymywanie wodorotlenków, m.in. w reakcji metalu aktywnego z wodą (dział 6 podstawy programowej, zakres etapu szkolnego).
- RE-7Sole: otrzymywanie (m.in. metal + kwas, tlenek metalu + tlenek niemetalu, tlenek niemetalu + zasada), reakcje strąceniowe z tablicą rozpuszczalności, zapis jonowy skrócony (dział 7 podstawy programowej).
- RE-R1Budowa atomu i zapis konfiguracji elektronowej (powłokowo) dla pierwiastków od Z = 1 do Z = 36; położenie pierwiastka w układzie okresowym.
- RE-R2Obliczanie stężenia procentowego roztworu otrzymanego przez zmieszanie dwóch roztworów o różnych stężeniach procentowych.
- RE-R3Systematyka soli obojętnych: wzory sumaryczne, nazwy systematyczne i zwyczajowe (np. saletry), reakcje otrzymywania.
- RE-R4Wiązanie jonowe; porównanie właściwości związków jonowych i kowalencyjnych (temperatura topnienia, przewodnictwo elektryczne).
- RE-R5Obliczenia stechiometryczne - stosunek stechiometryczny reagentów (masy substratów i produktów, także z udziałem stężenia procentowego).
Skąd te oznaczenia? Oznaczenia odnoszą się do rozdziału IV regulaminu szczegółowego konkursu (link poniżej). SZ to zakres etapu szkolnego, RE - rejonowego; sama liczba to numer działu podstawy programowej nadany w regulaminie (np. RE-7 to dział „7. Sole”). R z liczbą to kolejny punkt listy „Z poszerzeniem o:” danego etapu - kuratorium ich nie numeruje, liczymy od góry: np. RE-R4 to czwarty punkt, „wiązanie jonowe”, a SZ-R3 to trzeci punkt etapu szkolnego, systematyka związków nieorganicznych.
Zakres wymagań organizatora ↗Jak powstał ten arkusz
Zadania są nasze, napisane od nowa: wzorowaliśmy się na typach zadań, punktacji i czasie pracy z poprzednich edycji (Układ, typy zadań i punktacja wzorowane na testach etapu rejonowego Konkursu Przedmiotowego z Chemii Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty z edycji 2022/23-2025/26 (60 min, wyłącznie zadania zamknięte po 1 pkt, bloki P/F; układ najbliższy edycji 2025/26 - 32 pkt); zakres wg regulaminu szczegółowego 2026/27 (etap szkolny + rejonowy, bez węglowodorów i stężenia molowego). Wszystkie zadania, rysunki i dane napisane od nowa.) oraz na zakresie wymagań organizatora na 2026/27. To nie są oryginalne zadania konkursowe. Każde zadanie rozwiązał niezależnie drugi autor, a odpowiedzi sprawdziliśmy z kluczem.
Czego ten arkusz nie ćwiczy: pracy na platformie online (realny etap rejonowy rozwiązuje się przy komputerze) i z tablicami chemicznymi dozwolonymi w konkursie - potrzebne masy atomowe, elektroujemności i fragment tablicy rozpuszczalności podano w treści zadań.
Zakres wymagań organizatora ↗
