Konkurs historyczny - etap wojewódzki, warmińsko-mazurskie: arkusz ćwiczeniowy nr 1

Pobierz arkusz z rozwiązaniami

Wyślemy link do PDF na Twój e-mail. Na końcu pliku są odpowiedzi, pełne rozwiązania i zasady punktowania jak w kluczu organizatora.

Co sprawdza arkusz

• WO I.4chronologia historyczna: umieszcza procesy, zjawiska i fakty historyczne w czasie oraz je porządkuje (wymaganie ogólne)
• I.5charakteryzuje najważniejsze osiągnięcia kultury materialnej i duchowej świata starożytnego (m.in. architektura)
• II.2umiejscawia w czasie i przestrzeni cesarstwo bizantyjskie, rozpoznaje osiągnięcia kultury bizantyjskiej; dostrzega różnice między chrześcijaństwem wschodnim i zachodnim
• IV.3, XVI.4rozpoznaje zabytki kultury średniowiecza i wskazuje cechy stylu romańskiego; charakteryzuje przykłady sztuki okresu klasycyzmu
• V.4charakteryzuje kryzys i odbudowę monarchii piastowskiej w XI w.
• VII.5charakteryzuje rozwój monarchii stanowej i uprawnień stanu szlacheckiego (do konstytucji nihil novi)
• XI.3omawia znaczenie potopu szwedzkiego
• XII.1charakteryzuje ustrój monarchii absolutnej na przykładzie Francji
• XIV.1, XIV.2omawia przyczyny i następstwa amerykańskiej wojny o niepodległość, uwzględniając realizację idei oświeceniowych; przedstawia wkład Polaków w walkę o niepodległość Stanów Zjednoczonych
• XVII.3rozróżnia przyczyny wewnętrzne i zewnętrzne upadku Rzeczypospolitej
• XVIII.1, XIX.1charakteryzuje przemiany w okresie napoleońskim; omawia decyzje kongresu wiedeńskiego w odniesieniu do ziem polskich
• XXI.4charakteryzuje formy represji po powstaniu styczniowym
• XXIII.2opisuje postawy społeczeństwa polskiego w stosunku do zaborców (praca organiczna, ruch spółdzielczy)
• XXIV.3charakteryzuje postęp techniczny w okresie I wojny światowej
• XXV.1charakteryzuje stosunek mocarstw do sprawy polskiej w przededniu i podczas I wojny światowej
• XXVII.2przedstawia proces kształtowania się granic odrodzonej Polski (decyzje wersalskie, plebiscyty)
• XXIX.2ocenia życie społeczno-gospodarcze II Rzeczypospolitej, uwzględniając kryzysy i osiągnięcia
• XXXI.2omawia etapy i kluczowe wydarzenia wojny obronnej Polski w 1939 r., z uwzględnieniem wydarzeń w regionie
• XXXII.4wymienia główne decyzje konferencji Wielkiej Trójki (Teheran, Jałta, Poczdam)
• XXXIII.4charakteryzuje działalność polskiego państwa podziemnego, w tym formy oporu wobec okupantów
• XXXV.6charakteryzuje konflikty doby zimnej wojny
• XXXVIII.3, XXXVIII.5przedstawia i umiejscawia w czasie kryzysy społeczne lat 1968, 1970, 1976; opisuje narodziny opozycji politycznej w latach 1976-1980
• XL.2charakteryzuje przemiany społeczno-polityczne i gospodarcze lat 90.

Jak powstał ten arkusz

Zadania są nasze, napisane od nowa: wzorowaliśmy się na typach zadań, punktacji i czasie pracy z poprzednich edycji (Format wzorowany na arkuszach etapu wojewódzkiego Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty z lat 2023/24-2025/26 (24-25 zadań, 40 pkt, 90 min): style architektoniczne, prawda/fałsz do ilustracji, teksty źródłowe, dobieranie, ciągi chronologiczne. Zakres: cała podstawa programowa historii SP (działy 1-34 etapu szkolnego i 1-7 etapu wojewódzkiego programu 2026/27). Wszystkie zadania napisane od nowa.) oraz na zakresie wymagań organizatora na 2026/27. To nie są oryginalne zadania konkursowe. Każde zadanie rozwiązał niezależnie drugi autor, a odpowiedzi sprawdziliśmy z kluczem.

Czego ten arkusz nie ćwiczy: zadań z mapami granic historycznych (np. mapa konturowa rozbiorów), tabel danych statystycznych, rozpoznawania postaci ze zdjęć prasowych i fragmentów przemówień polityków PRL, które bywają w realnym arkuszu. Organizator nie ogłasza formatu na 2026/27 - przyjęliśmy format arkuszy wojewódzkich 2023/24-2025/26.