Konkurs języka angielskiego - stopień szkolny, podlaskie: arkusz ćwiczeniowy nr 1
80 punktów w 90 minut - jak na prawdziwym stopniu szkolnym. Dwa teksty po angielsku: zasady pobytu u rodziny goszczącej (informacje przekazujesz po polsku w e-mailu) i artykuł o nastolatku, który wyprowadza psy sąsiadów (luki zdaniowe). Dalej reakcje w typowych sytuacjach, minidialogi, transformacje z wyrazem kluczem, test gramatyczny i leksykalny, tekst z lukami, tłumaczenie fragmentów zdań i wyrazy z brakującymi literami. Na koniec stolice, położenie i symbole krajów anglojęzycznych. Klucz z wariantami odpowiedzi i wyjaśnieniami.
- 13zadania
- 80punkty
- 90 minczas pracy
- 15strony PDF
Pobierz arkusz z rozwiązaniami
Wyślemy link do PDF na Twój e-mail. Na końcu pliku są odpowiedzi, pełne rozwiązania i zasady punktowania jak w kluczu organizatora.
Co sprawdza arkusz
- 1.1Posługiwanie się podstawowym zasobem środków językowych w zakresie tematów: człowiek, miejsce zamieszkania, edukacja, praca, życie prywatne, żywienie (podstawa programowa I.1-6) - zakres 2026/27, stopień szkolny, pkt 1.1).
- 1.2Podstawowa wiedza o krajach anglojęzycznych (USA, Kanada, Australia, Nowa Zelandia, Irlandia, Zjednoczone Królestwo): położenie geograficzne, stolice, symbole (podstawa programowa IX.1) - zakres 2026/27, stopień szkolny, pkt 1.2).
- 1.3Posługiwanie się środkami gramatycznymi z listy stopnia szkolnego (m.in. czasy Present Simple/Continuous, Present Perfect, Past Simple/Continuous, Future Simple, be going to, czasowniki modalne, strona bierna Present/Past/Future Simple, okres warunkowy 0 i I, stopniowanie przymiotników, zaimki, przyimki, spójniki) - zakres 2026/27, stopień szkolny, pkt 1.3).
- 2.1Rozumienie prostych wypowiedzi pisemnych, w tym rozpoznawanie związków między częściami tekstu (podstawa programowa III.1-6) - zakres 2026/27, stopień szkolny, pkt 2.1).
- 2.2Reagowanie na wypowiedzi w typowych sytuacjach (podstawa programowa VI.1-14) - zakres 2026/27, stopień szkolny, pkt 2.2).
- 2.3Przetwarzanie wypowiedzi: przekazywanie po polsku informacji z tekstu angielskiego i po angielsku informacji sformułowanych po polsku (podstawa programowa VIII.1-3) - zakres 2026/27, stopień szkolny, pkt 2.3).
Skąd te oznaczenia? Numery to punkty z dokumentu kuratorium „Zakres wiadomości i umiejętności wymaganych na poszczególnych stopniach…” (załącznik nr 2 do regulaminu, link poniżej), część „I. Stopień szkolny”. Pierwsza cyfra to akapit 1 (zagadnienia) albo 2 (umiejętności), druga - podpunkt w nawiasie: np. 1.3 to punkt 3) „Posługiwanie się środkami gramatycznymi”, a 2.3 - punkt 3) „przetwarzania wypowiedzi”. Kody typu I.1-6, III.1-6 czy IX.1 w opisach to numery podstawy programowej, które kuratorium podaje w kolumnie obok.
Zakres wymagań organizatora ↗Jak powstał ten arkusz
Zadania są nasze, napisane od nowa: wzorowaliśmy się na typach zadań, punktacji i czasie pracy z poprzednich edycji (Układ, typy zadań i punktacja wzorowane na testach stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego Podlaskiego Kuratora Oświaty 2022/23-2025/26 (80 pkt, 90 min, każda pozycja 1 pkt; układ 13 zadań jak w 2024/25 i 2025/26); zakres wg załącznika nr 2 do regulaminu 2026/27. Wszystkie teksty i zadania napisane od nowa.) oraz na zakresie wymagań organizatora na 2026/27. To nie są oryginalne zadania konkursowe. Każde zadanie rozwiązał niezależnie drugi autor, a odpowiedzi sprawdziliśmy z kluczem.
Czego ten arkusz nie ćwiczy: zadań ze słuchu i pisania własnego tekstu - na stopniu szkolnym ich nie ma (słuchanie i krótka wypowiedź pisemna dochodzą dopiero na stopniu wojewódzkim). Kuratorium nie podało liczby zadań i punktów na 2026/27, więc arkusz powtarza format testów 2024/25 i 2025/26: 13 zadań, 80 pkt, 90 min.
Zakres wymagań organizatora ↗
