Konkurs języka polskiego - stopień szkolny, podlaskie: arkusz ćwiczeniowy nr 1
60 punktów w 120 minut - jak na prawdziwym stopniu szkolnym (18 listopada 2026, godz. 9.00). Zadania do wszystkich sześciu lektur stopnia: wierszy K. I. Gałczyńskiego i J. Twardowskiego, „Balladyny” (z ilustracjami do ułożenia w kolejności), „Ani z Zielonego Wzgórza”, „Pozłacanej rybki” i „Matyldy”, nauka o języku (części zdania, głoski i sylaby, synonimy, frazeologizmy, interpunkcja), podziękowanie i opowiadanie twórcze za 20 pkt. Na końcu klucz z przykładowymi odpowiedziami i kryteriami oceny wypowiedzi pisemnych.
- 25zadania
- 60punkty
- 120 minczas pracy
- 23strony PDF
Pobierz arkusz z rozwiązaniami
Wyślemy link do PDF na Twój e-mail. Na końcu pliku są odpowiedzi, pełne rozwiązania i zasady punktowania jak w kluczu organizatora.
Co sprawdza arkusz
- 1.1Czyta, analizuje i interpretuje tekst literacki na poziomie dosłownym i przenośnym; posługuje się terminologią (środki stylistyczne, rodzaje i gatunki, cechy utworów dramatycznych).
- 1.2Odbiera inne teksty kultury; wyszukuje w nich informacje i wnioskuje na ich podstawie.
- 1.3Zna części mowy i ich formy, części zdania, zdania pojedyncze i złożone (podrzędnie i współrzędnie); posługuje się nimi przy tworzeniu i analizie tekstu.
- 1.4Dostrzega zróżnicowanie języka: tworzy synonimy, antonimy i wyrazy pokrewne, rozumie związki frazeologiczne.
- 1.5Zna zasady komunikacji językowej i kultury języka; rozumie pojęcia: głoska, litera, sylaba, akcent.
- 1.6Zna zasady ortografii i interpunkcji i stosuje je.
- 1.7Redaguje dłuższe formy wypowiedzi pisemnej z uwzględnieniem reguł językowo-stylistycznych (m.in. opowiadanie twórcze, podziękowanie).
- 2.12Zna wybrane utwory z literatury polskiej i światowej (lektury stopnia szkolnego) i wypowiada się o nich z wykorzystaniem potrzebnej terminologii.
Skąd te oznaczenia? Oznaczenia to numery z dokumentu kuratorium „Zakres wiadomości i umiejętności wymaganych na poszczególnych stopniach Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego…” (załącznik nr 2 do regulaminu, link poniżej), część „I. Stopień szkolny”. Pierwsza liczba to akapit (1 - zagadnienia stopnia szkolnego, 2 - umiejętności, którymi ma być poparta wiedza), druga - numer punktu z nawiasem nadany przez kuratorium: np. 1.5 to punkt 5) akapitu 1 - komunikacja językowa, głoska, litera, sylaba i akcent, a 2.12 to punkt 12) akapitu 2 - znajomość utworów literatury polskiej i światowej.
Zakres wymagań organizatora ↗Jak powstał ten arkusz
Zadania są nasze, napisane od nowa: wzorowaliśmy się na typach zadań, punktacji i czasie pracy z poprzednich edycji (Układ, typy zadań i punktacja wzorowane na arkuszach stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego Podlaskiego Kuratora Oświaty 2022/23-2025/26 (23-28 zadań, 60 pkt; od 2024/25 120 min i opowiadanie za 20 pkt); treści wg zakresu 2026/27 (zał. nr 2, „I. Stopień szkolny”). Zadania napisane od nowa; teksty z domeny publicznej z Wolnych Lektur (przekład „Ani” na Licencji Wolnej Sztuki), z utworów chronionych tylko krótkie cytaty; ilustracje - pocztówki z domeny publicznej.) oraz na zakresie wymagań organizatora na 2026/27. To nie są oryginalne zadania konkursowe. Każde zadanie rozwiązał niezależnie drugi autor, a odpowiedzi sprawdziliśmy z kluczem.
Czego ten arkusz nie ćwiczy: oceny wypracowań przez nauczyciela ani pracy z dłuższymi fragmentami „Pozłacanej rybki”, „Matyldy” i wiersza J. Twardowskiego - to utwory chronione, więc cytujemy je krótko, a zadania sprawdzają znajomość treści. Opowiadanie (20 pkt) dzielimy na zadania 24 i 25 (10 + 10), bo nasz format ma limit 10 pkt na zadanie. Formatu 2026/27 kuratorium nie ogłosiło - przyjęto układ z lat 2024/25-2025/26.
Zakres wymagań organizatora ↗
