Olimpiada Literatury i Języka Polskiego dla Szkół Podstawowych - etap II (część pisemna): arkusz ćwiczeniowy nr 1
Własne zadania w układzie części pisemnej zawodów okręgowych 14 listopada 2026. Część I - test językowy: 14 zadań, 30 pkt, 90 minut, do tekstu na motywach „Romea i Julii” (słowotwórstwo, rodzina wyrazów, synonimy i antonimy, imiesłowy, upodobnienia, odmiana, wyrazy złożone, frazeologia, archaizmy, błędy językowe, przecinki, wykres zdania). Część II - rozprawka: 3 tematy, 30 pkt, 120 minut. Do części ustnej trzeba min. 15 pkt z każdej części. Na końcu klucz, rozwiązania i kryteria.
- 15zadania
- 60punkty
- 210 minczas pracy
- 16strony PDF
Pobierz arkusz z rozwiązaniami
Wyślemy link do PDF na Twój e-mail. Na końcu pliku są odpowiedzi, pełne rozwiązania i zasady punktowania jak w kluczu organizatora.
Co sprawdza arkusz
- PP VII-VIII II.1.1Rozumie mechanizm upodobnień fonetycznych; rozumie rozbieżności między mową a pismem.
- PP VII-VIII II.1.2Rozpoznaje wyraz podstawowy i wyraz pochodny, wskazuje temat słowotwórczy i formant; rozpoznaje rodzinę wyrazów, łączy wyrazy pokrewne, wskazuje rdzeń.
- PP VII-VIII II.1.3Zna zasady tworzenia wyrazów złożonych.
- PP VII-VIII II.1.4Rozpoznaje imiesłowy, rozumie zasady ich tworzenia i odmiany, poprawnie stosuje imiesłowowy równoważnik zdania.
- PP VII-VIII II.1.5Rozróżnia wypowiedzenia wielokrotnie złożone.
- PP VII-VIII II.2.1Dostrzega zróżnicowanie słownictwa, w tym rozpoznaje słownictwo o ograniczonym zasięgu (np. archaizmy).
- PP VII-VIII II.3.3Rozumie, na czym polega błąd językowy.
- PP IV-VI II.1.4Rozpoznaje formy przypadków, liczby, osoby, czasu, trybu i rodzaju gramatycznego rzeczownika i czasownika oraz określa ich funkcje w wypowiedzi.
- PP IV-VI II.2.5Rozpoznaje w wypowiedziach związki frazeologiczne, rozumie ich znaczenie oraz poprawnie stosuje w wypowiedziach.
- PP IV-VI II.2.7Dostosowuje sposób wyrażania się do zamierzonego celu wypowiedzi.
- PP IV-VI II.2.8Rozróżnia synonimy, antonimy, rozumie ich funkcje w tekście i stosuje we własnych wypowiedziach.
- PP IV-VI II.4.2Poprawnie używa znaków interpunkcyjnych, w tym przecinka.
- Zag. I-IIRozprawka (oceniana całościowo według sześciu kryteriów regulaminu) z odwołaniem do dwóch utworów z zestawu lektur VIII OLiJP-SP (zagadnienia „Młodzieńcze uczucia i dylematy” oraz „Rodzinne rozłąki, powroty i nadzieje”) i innych książek.
Skąd te oznaczenia? Organizator nie numeruje wymagań: regulamin olimpiady (§ 13, link poniżej) odsyła do podstawy programowej języka polskiego dla szkoły podstawowej (Dz.U. 2024 poz. 996), która w roku 2026/27 obowiązuje w klasach VII-VIII. Z niej są te numery: „PP IV-VI” i „PP VII-VIII” to wymagania dla tych klas, dalej dział (II - kształcenie językowe), punkt i podpunkt, np. PP VII-VIII II.1.4 to „rozpoznaje imiesłowy, rozumie zasady ich tworzenia i odmiany…”. „Zag. I-II” to dwa zagadnienia z listy lektur VIII edycji na stronie olimpiady.
Zakres wymagań organizatora ↗Jak powstał ten arkusz
Zadania są nasze, napisane od nowa. Skąd wzięliśmy format: Format testu językowego zawodów okręgowych OLiJP-SP z edycji 2022/23, 2023/24, 2024/25 i 2025/26 (po dwie grupy A/B: 11-15 zadań otwartych do tekstu prozatorskiego, 30 pkt, 90 min) i tematów rozprawek etapu II z tych lat (5 tematów, odwołanie do dwóch utworów z zestawu, 120 min, 0-30 pkt). Zakres: regulamin 2026/27 (§ 13), podstawa programowa języka polskiego SP (Dz.U. 2024 poz. 996) i lektury VIII edycji. Zadania i tekst do testu napisane od nowa; cytaty z „Romea i Julii” w przekładzie J. Paszkowskiego (domena publiczna). Zakres: wymagania organizatora na 2026/27. To nie są oryginalne zadania konkursowe. Każde zadanie rozwiązał niezależnie drugi autor, a odpowiedzi sprawdziliśmy z kluczem.
Czego ten arkusz nie ćwiczy: części ustnej (głosowa interpretacja wiersza i rozmowa, styczeń 2027) ani pracy z fragmentem lektury: na zawodach tekst do testu bywa fragmentem utworu z zestawu, a te są chronione, więc nasz jest modelowy. Formatu testu 2026/27 organizator nie ogłasza: łączymy typy zadań z lat 2022/23-2025/26.
Zakres wymagań organizatora ↗
